Подручје рада:
Машинство и обрада метала

Смер: Машински техничар за компјутерско конструисање

Степен: IV

У ранијем периоду запослени у оквиру конструкционих бироа су за формирање техничке документације користили табле за цртање, рапидографе, шестаре и лењире, што је неминовно доводило до успоравања процеса реализације цртежа, појаве непрецизности и ангажовања већег броја техничких лица.

Данас, примена савремених софтверских пакета и информационих технологија омогућава пројектовање машинских конструкција много лакше него икада у историји машинске индустрије, чиме се елиминишу претходно наведени недостаци.

За ефикасну примену нових технологија потребно је стећи и општа образовна и стручна знања уз примену савремених рачунарских и информатичких достигнућа у области машинства, што управо пружа образовни профил машински техничар за компјутерско конструисање.

Применом савремене рачунарске технике и CAD софтверских пакета, класични прибор за цртање се замењује екраном рачунара, што машинском техничару за компјутерско конструисање омогућава једноставну израду техничких цртежа као и брзу модификацију модела стандардних и нестандарних машинских делова.

Настава у оквиру смера за машинске техничаре за компјутерско конструисање се поред класичних учионица обавља и у савремено опремљеним информатичким кабинетима у групама где сваки ученик ради на посебном рачунару.

       

Током школовања ученици овог смера стичу потребна знања и вештине за прорачун, конструисање и моделирање машинских елемената и конструкција, креирање техничке документације

Наставни програм, поред стицања знања из општих предмета машинске струке (механика, машински елементи, машински материјали, отпорност материјала,…) предвиђа и:

  • рад у Windows OS и MS Office програмском пакету (Word – обрада текста, Excel – табеларна израчунавања, Access – базе података..),
  • рад у AutoCad програму за израду техничких цртежа,
  • коришћење програмског пакета Solidworks  и Pro/Engineer  програмских пакета за формирање 3D модела, склопова, израду техничких цртежа, симулацију, визуелизацију…

Знање и вештине који су стечени током четворогодишњег школовања, омогућавају ученицима овог смера успешан наставак школовања на великом броју факултета и високих школа струковних студија.